Líneas de investigación

Línea 1: Psicología, sociedad y cultura.

Esta línea de investigación está liderada por el Dr. José Luis Saiz Vidallet, incluye la investigación y aplicaciones del modelo del comportamiento pro-social, el conflicto y la violencia, basado en los procesos cognitivos (atribucionales) y de las emociones. En esta línea se han investigado fenómenos tales como conflictos intergrupales en Chile (el caso mapuche en la Región de La Araucanía), violencia doméstica y relaciones de pareja en México y EE.UU., decisiones de jurado en tribunales y reacciones de la población a la invasión de Irak por parte del gobierno de Bush, en EE.UU.

El segundo tema de esta línea de investigación examina fenómenos y procesos psicosociales involucrados en las relaciones intergrupales en Chile, especialmente entre grupos étnicos mayoritarios y minoritarios.

Línea 2: Psicología clínica y de la salud.

Esta línea de investigación está liderada por Dr. Manuel Ortiz Parada , se centra en el estudio científico de la relación que existe entre factores psicológicos y procesos de salud-enfermedad. Se organiza en torno al desarrollo de modelos teóricos que permitan lograr una comprensión de cómo los factores psicológicos, en especial el estrés psicológico, se asocian con desenlaces en salud y enfermedad crónicas. Temas abordados en esta línea son la asociación del estrés psicológico con el síndrome metabólico y enfermedad cardiovascular, el estudio de factores psicológicos que predicen la adherencia al tratamiento de enfermedades crónicas, así como también la comprensión del rol mediador/moderador de sistemas fisiológicos y comportamientos en salud.

Línea 3: Procesos cognitivos y neurociencia.

Esta línea de investigación está liderada por el Dr. Lucio Rehbein Felmer, y en términos generales se centra en tres vertientes, Por una parte, uno de estos temas aborda el rol que juega el uso de determinadas tecnologías (artefactos o herramientas) en el realce o amplificación de las funciones cognitivas de los usuarios, y cómo la tecnología mediatiza y modula la expresión de las variables culturales en el funcionamiento cognitivo de las personas. Otro tema, definido en torno a las funciones psicológicas básicas, indaga el efecto del uso intensivo de tecnología hipermedial, y en particular de los videojuegos, sobre una variedad de procesos cognitivos en adolescentes.

Otra vertiente investigativa está referida al estudio de la psicolingüística y la lingüística cognitiva prestando especial atención a la influencia de las diferencias culturales y lingüísticas.

Finalmente, una línea investigativa creada recientemente, está orientada al estudio de los procesos cognitivos de atención, control motor, aprendizaje implícito y las funciones cognitivas en el aprendizaje psicomotor y el desempeño deportivo.

Línea 4: Psicología económica y del consumo.

Esta línea de investigación está liderada por el Dra. Marianela Denegri Coria ,  se orienta al desarrollo de modelos teóricos y de intervención en los procesos cognoscitivos, afectivos y conductuales relacionados con la comprensión de la economía y el impacto de los procesos económicos en diferentes segmentos etarios, y de los determinantes sociales y culturales implicados en las prácticas de socialización económica a nivel de la familia, la escuela y los medios de comunicación masiva. Al mismo tiempo, esta línea incorpora el estudio de las variables y estrategias que resultan más eficientes para promover la inclusión financiera y la alfabetización económica en el ámbito escolar y comunitario. Algunas de los temas abordados son las representaciones sociales de la dinámica económica, las prácticas de socialización y transmisión intergeneracional de comportamientos, valores y actitudes de consumo, la construcción psicogenética evolutiva de conceptos y nociones económicas, la alfabetización económica en la escuela, el impacto emocional de las crisis económicas, entre otros.

Línea 5: Desarrollo psicológico y procesos de adaptación social.

Esta línea de investigación está liderada por el Dr. Ricardo Pérez-Luco Arenas , se centra en la influencia de la cultura en el desarrollo y/o adaptación de instrumentos de evaluación la personalidad y los trastornos psicopatológicos, en diversos grupos en edad adolescente, juvenil y adulta, incluyendo población normal, clínica, en riesgo psicosocial, o con problemas de adaptación social. En ella se aborda la caracterización psicométrica, culturalmente pertinente, de los instrumentos de evaluación de personalidad y fenómenos comportamentales. Actualmente se investigan temas como el rol de la cultura en la comprensión del fenómeno de la adultez emergente, buscando el desarrollo de una evaluación psicológica que sea pertinente a la realidad sociocultural de los sujetos y su etapa vital.

Existe una línea de investigación más aplicada que centra su investigación en poblaciones de adolescentes que presentan desde dificultades en su adaptación psicosocial hasta infractores de ley. Se busca generar conocimiento que permita una caracterización multidimensional de estos adolescentes empleando tal conocimiento para generar, implementar y someter a evaluación programas de intervención y rehabilitación culturalmente pertinentes destinados a los adolescentes infractores de ley.